Deus na escola

Deus na escolaMaria Lucia Amary
O assassinato das crianças no Rio de Janeiro nos conduz
a que reflexões? A questão do bullying nas escolas foi
amplamente discutida e é considerada uma das causas
que levou o jovem a cometer a barbárie. O tema da venda
de armas de fogo e o desarmamento foram recolocados
na ordem do dia do poder público.
São questões sérias e pertinentes, mas numa sociedade
onde vivenciamos, com frequência assustadora, um conflito
de valores e uma “crise ética”, não poderia deixar de
mencionar o papel fundamental da escola na sociedade,
como agente de (trans)formação social.
Escola é o espaço de construção de conhecimentos,
mas também de valores. Como uma instituição com
papel decisivo na formação do aluno, deve desenvolver
atividades não só no campo cognitivo, mas
também voltadas para a transmissão de
princípios, como elemento indispensável
para a construção da cidadania.

“Deus na Escola” é um projeto de lei que
elaborei em 2004 com a intenção de incluir,
como uma atividade extracurricular e facultativa,
o ensino religioso como área de conhecimento,
respeitando a diversidade religiosa, estimulando
os alunos a buscarem princípios fundamentais
como valorização do ser humano, respeito
pela vida, convivência fraterna, democracia e
integridade, tão importantes quanto matemática,
português e informática. A formação da cidadania extrapola o
domínio do saber intelectual.
A escola é o local onde as crianças passam grande parte
do dia, numa fase de desenvolvimento
de sua identidade, daí a necessidade de
a escola complementar a educação dada
em casa. A escola não pode viver sem a
família e nem a família sem a escola.
Por outro lado, o poder público tem
o dever e a responsabilidade de oferecer
o amparo necessário para famílias em
situação de risco.
Lembrando Paulo Freire, a educação
sozinha não transforma a sociedade, mas
sem ela tampouco a sociedade muda.
Educação é pedagogia da esperança, pois
pode mudar a realidade, dependendo de como a aplicamos
e da maneira como a concebemos.
*Maria Lucia Amary é deputada

Além da "pedagogia do oprimido" vai ser ensinado a teologia da libertação também?