Média 8 é o primeiro passo para a mudança

Instituir a média 8 em todas as escolas públicas brasileiras, de ensinos fundamental, médio e superior (a exemplo do que já ocorre em algumas instituições de ensino superior) é o primeiro passo para a mudança que queremos na educação, portanto, para a mudança positiva que queremos neste país.

Sabemos que a educação é a chave do sucesso de muitas nações grandiosas e é absolutamente inaceitável que em nossas escolas públicas de ensino fundamental e médio, os alunos sejam aprovados automaticamente com média 5 (isto é, 50%), sem que tenham que fazer a temida, porém nescessária, prova final (obviamente, não há prova final se atigida a média 8).

Que cobrança decente pode haver com a aprovação em média 5?

E se não há cobrança de nossos alunos, não haverá sucesso.

É absolutamente nescessário que seja instituído a média 8 para aprovação, em todas as escolas públicas, e em todos os níveis, devendo os alunos serem submetidos a uma prova final, caso não atingida a média 8. Esse é o primeiro passo para a mudança.

Mas não é só isso.

É preciso instituir o ensino em tempo integral, tanto no ensino fundamental como no médio, com aulas de reforço e monitorias, aumentar o salário dos professores e qualificá-los cada vez mais, (e quando falo em aumentar os salários do professores, falo de aumentar mesmo, tipo 50% de aumento), adquirir para as escolas os melhores livros didáticos, laboratórios de química, física e biologia, ensino de música (canto e instrumentos) e teatro, incentivar mais a prática dos esportes, tão pouco incentivada, sobretudo o atletismo, a exemplo do fazem as nações que ganham medalhas de ouro nas olimíadas, ect.

Além disso, é nescessário que haja provas semanais, em todas as escolas, e a realização de pré-testes, em todas as disciplinas, antes do início de cada aula (o pré-teste é uma pequena prova realizada antes de uma determinada aula, tendo como matéria de cobrança o tema da aula que será dada em seguida).

Enfim, é preciso uma verdadeira revolução na educação.

Média 8 Já!

cara, cobrarmédia pe difícil , muitas vezes, sobretudo nas exatas nem o professor sabe o conteúdo simplesmente mandam o aluno decorar fórmulas e reprovam muitas pessoas injustamente, na estadual não porque tem a progressão continuada,mas acho que a escola deveria ser mnais tranqüila para o aluno,ele não está produzindo nada para que fazer o coitado estudar o dia todo? na na universidade creio que baste o mínimo para não por em perigo a sociedade

Cacilda, mas as criancinhas podem tirar ONZE que não vão sair do atolamento em que se encontram, pobrezinhas! Eu sugiro que se ACABE com essa excrescência desforme chamada "ensino brasileiro" e se deixe todo mundo analfabeto, mesmo, porque pra aprender tudo errado é melhor não aprender nada. Podem acabar com o ensino público e com o privado, também. Ninguém ensina nada, ninguém aprende nada, ninguém estuda nada e ninguém sabe porra nenhuma. E ninguém - o ponto é precisamente este, é claro - QUER saber porra nenhuma, nem estudar porra nenhuma, e nem aprender porra nenhuma.

E outra coisa: se o país não tem QUEM ENSINE, como é que vai conseguir QUEM APRENDA? Eu acho que, francamente, tem-se que arrumar um grupo de pessoas que de fato saibam alguma coisa em primeiro lugar e estejam dispostos a ensinar, em segundo - porque a mim parece que aumentar salário de professor ignorante é um péssimo emprego de dinheiro (público ou privado) e não vai resolver nada. É óbvio que a solução seria de cima para baixo, jamais de baixo para cima - espantosa e imbecilíssima idéia de quem acredita que as criancinhas submetidas àquela saraivada de asnices que estão nos livros da "lista do MEC" vão sair sabendo alguma coisa.

Vai sair é mais patetalha pra repetir imbecilidades a cada vez mais gente, e assim por diante, num círculo vicioso eterno. Uma espiral descendente, melhor dizendo.

Só ouço falar disso, de "investir". Gostaria que alguém me explicasse exatamente EM QUÊ, do jeito que as coisas estão, com o país na mão da caterva analfa que manda aqui. Investimento que valeria a pena seria em NOS LIVRARMOS da caterva analfa mandadora, isto sim.

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Tirar nota dez em marxismo e outras demências mentais não me parece um progresso muito interessante.
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O problema do ensino no Brasil é o conteúdo.