Depois da vitória da Liberdade Academica na Lousiana, que foi aprovado por unanimidade pelo Senado Estadual e passou na Câmara dos Representantes do Estado com uma votação de 93-4, agora é a vez do Texas.
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Por Robert Crowther
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O Conselho de Educação do Estado do Texas Votou para Exigir que os Alunos Analisem e Avaliem a Evolução
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AUSTIN, TX — O Conselho de Educação do Estado do Texas votou (22/01) para exigir que os alunos analisem e avaliem a ascendência comum e a selecção natural, ambos elementos chave da teoria moderna da evolução. O surpreendente voto veio depois do Conselho não ter conseguído restabelecer no texto dos normas gerais de ciência, exigências explicitas para a cobertura dos "pontos fortes e pontos fracos” das teorias científicas.
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“Hoje o Conselho de Educação do Estado do Texas deu um passo para trás e dois para a frente", disse o Dr. John West do Discovery Institute. “Embora desejássemos que eles tivessem restabelecido no texto os pontos fortes e pontos fracos nas normas gerais, hoje eles fizeram algo verdadeiramente notável. Eles votaram para ser exigido que os alunos analisem e avaliem alguns dos aspectos mais importantes e controversos da teoria da evolução moderna tais como o registo fóssil, a descendência comum e até a selecção natural".
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Segundo West, estas mudanças no Texas Essential Knowledge and Skills significa que os professores e os alunos poderão discutir as evidências científicas que apóiam bem como as evidências que não apóias todas as teorias científicas.
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“Analisar, avaliar, qualquer escrutínio adicional da evolução só pode ajudar os alunos a aprender mais sobre a teoria”, disse West, que é Director Associado do Center for Science & Culture do Discovery Institute.
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Uma das melhores notícias do ano!
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O Conselho de Educação do Estado do Texas Votou para Exigir que os Alunos Analisem e Avaliem a Evolução
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AUSTIN, TX — O Conselho de Educação do Estado do Texas votou (22/01) para exigir que os alunos analisem e avaliem a ascendência comum e a selecção natural, ambos elementos chave da teoria moderna da evolução. O surpreendente voto veio depois do Conselho não ter conseguído restabelecer no texto dos normas gerais de ciência, exigências explicitas para a cobertura dos "pontos fortes e pontos fracos” das teorias científicas.
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“Hoje o Conselho de Educação do Estado do Texas deu um passo para trás e dois para a frente", disse o Dr. John West do Discovery Institute. “Embora desejássemos que eles tivessem restabelecido no texto os pontos fortes e pontos fracos nas normas gerais, hoje eles fizeram algo verdadeiramente notável. Eles votaram para ser exigido que os alunos analisem e avaliem alguns dos aspectos mais importantes e controversos da teoria da evolução moderna tais como o registo fóssil, a descendência comum e até a selecção natural".
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Segundo West, estas mudanças no Texas Essential Knowledge and Skills significa que os professores e os alunos poderão discutir as evidências científicas que apóiam bem como as evidências que não apóias todas as teorias científicas.
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