Comentem: Pela restauração intelectual do Brasil

Amigos, por favor, se possível comentem o texto "Pela restauração intelectual do Brasil".

http://www.olavodecarvalho.org/semana/060904dc.html

Tenho lido e relido este texto desde sua publicação uns trinta e tantos artigos atrás, mas não o havia postado aqui ainda devido ao fato de achar que alguém o faria.

Penso que este é um dos melhores e mais inspiradores textos do Olavo nos últimos tempos.

Precisamos voltar a comentar e debater os artigos do Olavo, e também precisamos discutir mais filosofia e não deixar que a luta política seja o objetivo máximo da vida intelectual, nem o tema absolutamente central dessa comunidade com ataques para aqui e para acolá.

É claro que essa comunidade deve ser sempre uma trincheira para a resistência contra o avanço do autoritarismo, da burrice triunfante e do projeto petista de inversão total do valores - o Brasil entra num momento decisivo de sua história, - mas os ensinamentos do Olavo transcendem em muito (muito mesmo) a luta dessas forças históricas a qual se convencionou chamar "direita" e "esquerda", por isso não reduzamos a obra do filósofo Olavo de Carvalho a "apenas" isto.

Eis aí um exemplo chamado: "Pela restauração intelectual do Brasil"

A questão não é só essa. É preciso ter literatura e material áudio-visual de qualidade para todos os públicos de todas as fachas etárias e sociais. É preciso ter um material que seja acessível primeiramente às crianças, depois aos adolescentes, depois aos adultos de acordo com a sua situação econômica e social. Ao empresário é preciso um material com um approach mais de "despertar" mesmo, fazer o sujeito perceber que liberalismo ele pratica todos os dias e não pode ficar somente restrito ao pragmatismo.
As vezes eu tenho dificuldade de apresentar a teoria liberal-conservadora a algumas pessoas porquê a linha de argumentação não é a mais adequada para aquela pessoa.

Gostei muito da idéia de se falar sobre O. de C., na comunidade de O. de C.. Então, o mais interessante, é no final do texto que ele aponta como referencia "A tragédia do estudante sério no Brasil", onde no final põe:

"O processo é trabalhoso, mas simples: cumprir as tarefas tradicionais do estudo acadêmico, dominar o trivium , aprender a escrever lendo e imitando os clássicos de três idiomas pelo menos, estudar muito Aristóteles, muito Platão, muito Tomás de Aquino, muito Leibniz, Schelling e Husserl, absorver o quanto possível o legado da universidade alemã e austríaca da primeira metade do século XX, conhecer muito bem a história comparada de duas ou três civilizações, absorver os clássicos da teologia e da mística de pelo menos três religiões, e então, só então, ler Marx, Nietzsche, Foucault. Se depois desse regime você ainda se impressionar com esses três, é porque é burro mesmo e eu nada posso fazer por você."

Isso foi para mim um momento gratificante!!!!!!!

abraço

"Numa cultura analítica (norte americana) em que a tradição do método filosófico foi perdida, como estabelecer uma ponte de forma a reconstruir esse diálogo com outras épocas? Que elemento comum ainda hoje poderia ser revinvindicado para tal".

Alberto: Os princípios da liberal education continuam vivos nas escolas superiores dos EUA e no plano do autodidatismo.

Essa é a "ponte" necessária.

Ontem, lendo Mortimer Adler, vi uma crítica que este faz ao método filosófico moderno que segundo ele, consiste em responder perguntas de segunda ordem.

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Desde Santo Agostinho, a confissão pode e deve ser considerada como parte do método filosófico - sobre isto, tenho insistido aos poucos, aqui mesmo na comunidade.