http://veja.abril.com.br/blog/reinaldo/geral/no-pais…-de-10-anos/

No
país dos petralhas, Monteiro Lobato vai para a cadeia, e uma variante
do que considero pronografia infantil vai para a sala de aula. Já tratei
do assunto aqui num post de http://veja.abril.com.br/blog/reinaldo/geral/monteir…pornografia/ do ano passado. Mas é preciso voltar ao tema. Leiam isto:

“Olha, ele fica duro! O pênis do papai fica duro também?

“Algumas vezes, e o papai acha muito gostoso. Os homens gostam quando o seu pênis fica duro.”

“Se você
abrir um pouquinho as pernas e olhar por um espelhinho, vai ver bem
melhor. Aqui em cima está o seu clitóris, que faz as mulheres sentirem
muito prazer ao ser tocado, porque é gostoso.”

“Alguns
meninos gostam de brincar com o seu pênis, e algumas meninas com a sua
vulva, porque é gostoso. As pessoas grandes dizem que isso vicia ou
“tira a mão daí que é feio”. Só sabem abrir a boca para proibir. Mas a
verdade é que essa brincadeira não causa nenhum problema”.

Voltei
O que é isso? São trechos de “Mamãe, como eu
nasci?”, que está na lista de livros do MEC, aprovado pelos aloprados
que estavam sob o comando deste impressionante Fernando Haddad. Segundo o
Ministério da Educação, é recomendado para alunos na faixa dos 10 anos.
O livro, claro!, é ricamente ilustrado. Já foi o tempo em que a
molecada se cotizava pra comprar gibi de sacanagem. O pênis, a vagina, o
clitóris e a ereção foram estatizados, entenderam? O livro é ricamente
ilustrado, como se percebe no vídeo abaixo (vão tentar tirá-lo do ar;
aguardem para ver). Volto em seguida.

Voltei
Como a gente nota, 64 anos depois de sua morte, Monteiro Lobato
está sendo julgado pelo Tribunal Politicamente Correto do Santo Ofício,
e a pornografia infantil recebe a chancela do MEC. Não é de estranhar
que esse mesmo ministério tenha preparado os kits gays, certo? Eles
ensinam, por exemplo, que ser bissexual traz vantagens comparativas no
cotejo com a heterossexualidade — que a patrulha politicamente correta
chama “heteronormatividade”. A imprensa jamais indagou Fernando Haddad
sobre o assunto e ainda tacha de reacionário quem o faz. 

Notem que o
texto, além de tudo, incita crianças de 10 anos à desobediência. Os
pais seriam os desprezíveis “adultos”, com suas proibições.

Como
escrevi no ano passado, fico cá me perguntando como a civilização chegou
até aqui sem a ajuda desses libertadores sexuais. Se, sem eles, tivemos
Leonardo, Michelangelo, Schopenhauer e Beethoven, imaginem o que vai
acontecer, agora que a masturbação foi estatizada e pode ser tratada por
professores convertidos em animadores sexuais…

Ninguém
mais vai querer pintar, fazer música ou esculpir. A humanidade passará a
eternidade a brincar com o pingolim e a escarafunchar a borboletinha,
num estado de gozo permanente.

Peço cadeia ou médico pra essa gente?

A escola
brasileira, que pode censurar Monteiro Lobato, também não gosta, como é
sabido, de matemática e língua portuguesa. Precisamos é de cidadãos que,
à falta de um bom argumento, metam a mão na genitália — e em público,
que é para demonstrar desprezo pelas convenções burguesas. Afinal, Freud
nos ensinou que a civilização nasce justamente do gozo sem censura,
certo? Ou teria sido o contrário?

Eis aí mais uma conquista da educação brasileira sob a gestão deste espetacular Fernando Haddad, o homem novo!

[url]/Main#Profile?uid=2328779812260672567[/url]:
Túlio , nao se deixe intimidar !!!Aprenda com esta menininha  russa .

http://www.youtube.com/watch?v=xPoYhuH03qE&feature=player_embedded

[url]/Main#Profile?uid=10095963584682316524[/url]:

Professora choca alunos de 10 anos com questionário sobre posições sexuais

http://videos.r7.com/professora-choca-alunos-de-10-a…5780eb2.html

[url]/Main#Profile?uid=8525072463712247032[/url]:
Rede Globo eufórica: Aidads vai para o segundo turno. Tem gente até comemorando se vestindo de mulher e enfiando consolo no cu...

[url]/Main#Profile?uid=2550191970516022724[/url]:
Ninguna de las universidades latinoamericanas figura entre las 100 mejores del planeta
.
http://www.elheraldo.hn/Secciones-Principales/Mundo/…atinoamerica

A Deseducação brasileira

Um resumo de como o governo coloca a doutrinação
acima da educação

Por: José
Carlos Novais Neto

Hoje
no Brasil, escola pública e privada tem o seu conteúdo regulado pelo Ministério
da Educação – O MEC - ele que defini o número mínimo e máximo de aulas por ano
e por dia, defini boa parte do conteúdo dos livros alem do currículo que a
escola pode oferecer.

            Esse controle estatal, no entanto
não é o suficiente para amenizar a diferença na qualidade da educação, pelo
contrario, as escolas particulares diminuem a sua média e as escolas públicas
descem ladeira a baixo e com isso toda a educação brasileira se perde.

            Mesmo sendo regulada pelo MEC a
escola particular continua mais rígida e se possível corrigi os seus alunos-mesmo
que atualmente as correções e punições sejam brandas. Mas as escolas públicas
em geral já perderam o controle, alunos mandam na escola e professores são
reféns, mas que é o culpado de tudo? Os próprios professores.

            Mas por quê? Está resposta é mais
simples do que se imagina hoje a escola não busca ensinar, busca aplicar a
doutrina gramscista no aluno e transformar ele em um pequeno rebelde “questionador”
que não questiona o que defende.

            Esse meio não importa em esperar
alguns anos para aplicar a sua política, ele vai pacientemente pegando cadeira
por cadeira em faculdades, para assim formar jornalistas, professores,
sociólogos, “filósofos”, claro, entrando em seminários para formar padres,
pastores dentre outros para aplicar a revolução cultural e logo depois o marxismo
para as massas.

            A revolução cultural é amplamente
divulgada por meios de comunicação em massa – na chamada grande mídia, em
jornais de grande circulação como  a
Folha de S.Paulo e O Globo, alem dos tradicionais canais de Televisão como a
Rede Globo, Band, Record e SBT-  na
religião junto com a Teologia da Libertação e da Prosperidade, que busca não
evangelizar a pessoa mas em transformar-las em um comunista, todos esses meios
sempre buscam reescrever a historia, preparando terreno para uma revolução
cultural que por fim levará a uma revolução comunista –exemplo disso é a
“Comissão da Verdade”, que somente busca jogar a sociedade contra os militares,
esses heróis que adiram a tomada do Brasil pelos vermelhos.

            Quando o aluno perceber, ele estará
em uma marcha para liberar a maconha, em uma pagina ateia no facebook e
defendendo o aborto, ele freqüenta a escola todos os dias, mas não aprende nada
que realmente interessa somente culpar a “Classe burguesa elite dominante” por
tudo que ocorre.

            Outro fator é a falta da
obrigatoriedade de aprender, hoje um professor de história não gosta que o
aluno decore datas, um professor de química não obriga um aluno a decorar a
tabela periódica e assim sucessivamente, a desculpa de cada um deles é de que
“O aluno não pode decorar, deve entender, se existe a tabela, a mesma deve ser
consultada, não decorada. O dia, a hora, o local não é importante, o que
interessa é a ação do sujeito, e mesmo assim essa ação não deve ser decorada,
deve ser entendida” e assim sucessivamente em cada matéria. Com isso, o aluno
se sente menos pressionado a aprender e passa a odiar cada vez mais o professor
que cobre um pouco mais dele (estes geralmente mais velhos, que só querem
ensinar), pois se o professor “cool” não cobra isso, por que esse deve?

            Alem disso, temos a falta de ordem e
disciplinas nas salas, hoje os professores não têm controle sobre a sala, os
alunos praticamente comandam. Pais não se importam de pagar recuperação e o
aluno não tem medo de pegar; isso tudo é fruto dos itens acima, que o próprio
professor prega durante a sala, impossibilitando a continuidade do seu trabalho
sendo eles mesmos as “vítimas” do mostro que criaram.

            Com a soma desses fatores, o Brasil
ficou em penúltimo lugar em um ranking global de educação que comparou 40
países levando em conta notas de testes e qualidade de professores, dentre
outros fatores e ficou em 116 colocado em 144 do Foro Econômico Mundial-mesmo
tendo uma educação bilionária e tendo o maior grupo de educação do mundo com a
fusão do grupo Kroton e Anhanguera que juntas valem 5,9 Bilhões de dólares
americanos. Educação essa, que mesmo valendo muito não vale de nada.